Concept

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Il est de plus en plus clair pour les psycholinguistes que l’oreille peut et doit être sensibilisée, «éduquée» ou formée à une autre langue  dès le plus jeune âge.
Les bébés peuvent entendre tous  les sons et font la différence entre les langues (en particulier les intonations) jusqu’à l’âge de 10 mois. Ils perdent par la suite cette capacité justement parce que l’oreille se calque seulement sur les sons de la langue qu’ils entendent tous les jours. En raison de cette «plasticité auditive» de l’enfant, plus il est jeune, mieux il perçoit et restitue des sons différents de ceux de sa langue maternelle. Pour les enfants les apprentissages les plus efficaces sont ceux ludiques, ritualisés, interactifs – ce que les instruments musicaux apportent.

Amusinglish se veut un projet éducatif innovatif dont le but est d’apprendre aux enfants une langue étrangère tout en bénéficiant d’un éveil musical. Ainsi Amusinglish propose des ateliers pour permettre aux enfants l’apprentissage de la langue anglaise au travers de chansons et d’instruments musicaux.

Les enfants ont déjà une facilité extraordinaire et illimitée d’apprendre. Et une langue (quelle qu’elle soit) est une succession de sons, donc finalement une «musique» vers laquelle les enfants sont naturellement attirés.
Au contact des sons, les enfants se retrouvent dans un paysage auditif riche qui permet de stimuler voir même activer certaines zones du cerveau. La musique est enfin un «outil» amusant qui donne une facilité d’apprendre très mnémotechnique.
En plus d’attiser leur curiosité, cette découverte peut encourager les enfants à continuer cet éveil musical avec le développement d’une pratique musicale et surtout ils acquerront une base de la langue anglaise sur laquelle ils vont pouvoir facilement bâtir une vraie aptitude nécessaire dans leur vie  !
La pratique d’une langue étrangère ou celle d’un instrument – très bon hobby pour minimiser le stress de plus en plus présent dans notre société…
Pour les inscriptions, envoyez un mail à amusinglish@gmail.com
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